SINCRONIA ENERGETICA: NUEVO LIBRO EN EL BLOG.Recursos Humanizantes. Padres y Educadores

LIBRO RECURSOS HUMANIZANTES, PADRES Y EDUCADORES

Los dibujos son de mi hija María cuando, en la fecha de la publicación, contaba con 11 años

ENCUENTRO PARA CUIDAR EL ALMA 13 DE ENERO DEL AÑO 2008

ENCUENTRO PARA CUIDAR EL ALMA CON JOSE ANTONIO DE MARCO
Cómo me transformo con lo que se hace presente?

1º Tomándolo
2º Comprendiéndolo
3º Acogiéndolo
4º Poniéndolo en dirección a lo sutil y a la Unidad
5º Agradeciéndolo
6º Bendiciéndolo
7º Queriéndolo
8º Abrazándolo
9º Haciéndolo Uno

¿Cómo transformar los duelos?

El duelo como pérdida de personas o lo vivido como personas en el espacio y el tiempo.

Horario 9, 30 a 13,30 y de 16,30 a 20 horas
Inversión 90 Euros

Teléfono 976 27.21.79
joseantoniodemarco@gmail.com

VOCABULARIO

VOCABULARIO

AFECTO. Carga emocional con mucha duración y poca intensidad.

BONDAD. Lo que permite y crece el fluir de lo bueno .Fluir sin propiedad, sin apropiarse.

ALMA.
Cuerpo más sutil que constituye a todo individuo.
Puedo distinguir alma originaria, almas estructurales y almas funcionales.

ÁMBITOS DEL ESPÍRITU. Diferentes referencias cualitativas de la manifestación del espíritu.

ÁMBITO DEL ESPÍRITU RELATIVO DUAL. Todo lo manifestado se da en espacio y tiempo y polaridad.

ÁMBITO DEL ESPÍRITU RELATIVO UNITIVO. Todo lo manifestado se da en espacio y tiempo y consciencia de Unidad.

ÁMBITO DEL ESPÍRITU ABSOLUTO DUAL. La fenomenología de lo absoluto quiere decir fenomenológica sin tiempo. Todas las mitologías de la especie humana presentan fenómenos de este ámbito. En este ámbito las divinidades se presentan peleándose unas con otras están dializadas. Se da el bien y el mal absoluto.

ÁMBITO DEL ESPÍRITU ABSOLUTO DE UNIDAD. Corresponde con la experiencia de Unidad fuera del tiempo y esto solamente se ha dado en místicos. San Juan de la Cruz, Heráclito de Éfeso, Lao Tse, Plotino, Platón…

ÁMBITO DEL ESPÍRITU EN SÍ DUAL. ÁMBITO DEL ESPÍRITU EN SÍ EN UNIDAD. ÁMBITO DEL ESPÍRITU DUAL ORIGINARIO INFINITO. ÁMBITO DEL ESPÍRITU EN UNIDAD ORIGINARIO INFINITO. Estos corresponderían al plano medio en el que vivimos y luego estarían los infraámbitos y los supraámbitos del espíritu. Los infraámbitos corresponden a el paso del alma originaria por los elementos naturales, los minerales, por todo lo que se pueda presentar en la Naturaleza y los supraámbitos se refiere a los pasos por dioses demonios, por ángeles que se hayan dado en otras existencias en las que hayamos participado. Imaginación. Recurso primordial para reconocerse divinidad.

BELLEZA. Agrado en lo que se presenta.

CONCIENCIA.
Lo que coordina la operativa según la identidad.

CONSCIENCIA.
Lo que se da cuenta de los fenómenos,
se informa e informa a los demás,
y les da forma, los pone en una forma.

CREENCIAS CENTRADAS. Supuestos imaginarios en Consciencia en sí.

EMOCIÓN.
Carga emocional con más o menos intensidad y duración .

ENERGIA.
Fuerza o poder para mostrar algo.

ESPÍRITU. Energía misteriosa que lo constituye todo. Tiene dos direcciones Unidad y Dual.

EXPERIENCIA. Vivencia directa de algo en físico, social y psíquico.

EXPERIENCIA DE LO INTUIDO. Es igual a estar en verdad, estar en alma.
FALSO. Lo que no corresponde.

IDEA. Concepto o concepción que construye la Inteligenciapara la Conciencia y la Consciencia.

IMAGEN. Apariencia de los sentidos.
La manera de conectar con los fenómenos que
se presentan en la mente.
Y la forma de darse fundamentos, supuestos
para desarrollar la existencia.

IMAGINACIÓN. Acción de cortar y pegar apariencias.

IMAGINARIO. Almacén de apariencias.

INTELIGENCIA.
Recurso de la conciencia.

INTUICION.
Recurso de la consciencia y cualidad del alma funcional.

LOGICA. Coherencia.
Experiencia de lo intuido. Es igual a estar en verdad, estar en alma.

MENTE.
Lo que recoge los fenómenos según su capacidad de recogida y ámbito del espíritu. . Donde se presentan las manifestaciones.Hay mente en el cuerpo psíquico, en el cuerpo social, en el cuerpo de almas.

MEMORIA.
Recurso de la conciencia y de la consciencia.
Facultad para estar en el espacio y el tiempo y la eternidad.

PASIÓN. Carga emocional con mucha intensidad y poca duración.

PENSAMIENTO CENTRADO. Razonamiento en el que uno explicalos fenómenos desde sí mismo, estando como centro en Consciencia en Sí.

RAZÓN. Recurso para el conocimiento del espacio y el tiempo y dar orden a la imaginación y las intuiciones.

SABIDURÍA. Comprensión sin proceso lógico.

SENTIDOS. Recurso para situarse en el espacio y el tiempo igual que el cuerpo fñisico y el cuerpo social.

SENTIRES CENTRADOS. Afectos, Emociones y Pasiones en Consciencia en Sí.

TONO EMOCIONAL.La Carga Emocional funciona en adhesión y rechazo y cuando se llega a una consciencia en Unidad, la cargaemocional sólo funciona en Unidad.

UNIDAD. Plenitud sin dualidades.

VERDADERO. Lo que corresponde.

VOLUNTAD. Lo que da dirección psíquica a las energías del individuo. El aceptar que todo lo da el alma implica la no voluntad.

YO.
Identidad con el cuerpo físico, con el cuerpo social,
con el cuerpo psíquico y con el cuerpo de almas.

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LIBROS QUE TE HE ESCRITO

Libros que he escrito. "Sentirse bien en sí" / Colección Educación - Reeducación (II):::::"Necesidades y Valores .La Construcción Humana".Colección Educación / Reeducación (III):::::"Cultura Educación y Personalidad" .Colección Educación - Reeducación (VI):::::"Flores para la Salud".Editorial Temas.1992.::::"Poemas de Ecología Mental".Responsabilidad Consciente, Independencia Emocional, Individuación Sana. Educación/ Reeducación (VII). Editorial Aula Libre:::::"Consciencia de Individuación (I) (1993).:::: La mente que no mide emocionalmente. Educación/ Reeducación VIII. Editorial Aula Libre.(1994).:::: "Recursos Humanizantes para padres y educadores.".::::La Nueva Consciencia" Editorial Paidotribo. Barcelona 1996::::"Buscando en el Secreto" I.Educación/Reeducación (IV))